ITIL? 4 Leader: Digital & IT Strategy

ITIL?4 SL戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者資格表明您對(duì)IT如何影響和指導(dǎo)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略有清晰的了解，有能力掌控所有的數(shù)字化服務(wù)。在獲得ITIL?4 Foundation之后，取得ITIL?4 SL 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者稱號(hào)還需要參加ITIL?4 DPI和ITIL4?DITS等兩門中級(jí)課程。其中，ITIL?4 DITS模塊站在領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略層面，著重于數(shù)字業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與IT戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)，解決數(shù)字中斷問題并推動(dòng)成功。

開課時(shí)間：06月21日-06月22日

ITIL?4 Foundation認(rèn)證

ITIL?4對(duì)組織面對(duì)新的服務(wù)管理所帶來的挑戰(zhàn)以及使用潛在的現(xiàn)代技術(shù)提供指導(dǎo)，它的目的是確保一個(gè)靈活、協(xié)調(diào)和集成的系統(tǒng)，以有效地治理和管理IT使能（IT-enabled）的服務(wù)。

開課時(shí)間：06月28日-06月29日

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)務(wù)

本課程旨在幫助企業(yè)理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心概念、策略和實(shí)施路徑，掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵技術(shù)與工具，提升企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)應(yīng)用、組織變革、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策等多個(gè)方面，結(jié)合案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練和專家指導(dǎo)，幫助企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

開課時(shí)間：06月20日-06月20日

COBIT 2019 Foundation認(rèn)證

最新版框架COBIT? 2019提供了全面且更加實(shí)際的指引，可幫助企業(yè)更好地治理和管理其信息與技術(shù)，將為企業(yè)評(píng)估和調(diào)整IT治理項(xiàng)目提供最佳實(shí)踐指導(dǎo)。新的版本在COBIT 5的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)企業(yè)發(fā)展或機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型產(chǎn)生影響的最新內(nèi)容。

開課時(shí)間：06月21日-06月22日

PMP 項(xiàng)目管理認(rèn)證（周末班）

PMP基于目前國際流行的PMBOK體系，全面覆蓋五大過程和九大模塊，并充分結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行全面的介紹。課程結(jié)合專家講授、小組討論、IT項(xiàng)目案例練習(xí)等多種方式方便學(xué)員掌握IT項(xiàng)目管理的知識(shí)精髓，對(duì)自己的實(shí)際工作進(jìn)行剖析，從而高效率地掌握所學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用于工作實(shí)際當(dāng)中。

開課時(shí)間：06月29日-07月20日

PRINCE2? Foundation+Practitioner雙證（2017版）

PRINCE2?6th Edition（PRojects IN Controlled Environment）在大中華區(qū)域內(nèi)的習(xí)慣翻譯是“受控環(huán)境中的項(xiàng)目管理”。業(yè)內(nèi)資深英式項(xiàng)目管理研究人士普遍認(rèn)為Prince2?不僅僅是“項(xiàng)目管理”，它更著重于“項(xiàng)目治理”。直到1996年，全世界還在用“PRINCE”來代表這一款最古老，但也最“皇家”(royal)的項(xiàng)目管理和控制方法。源自英聯(lián)邦，迄今為止已經(jīng)41年了(1975 – 至今)，已經(jīng)是全球使用率第一的項(xiàng)目管理方法論。

開課時(shí)間：06月28日-06月29日

阿里云計(jì)算ACP認(rèn)證

阿里云計(jì)算ACP認(rèn)證（Alibaba Cloud Certified Professional - Cloud Computing）是面向使用阿里云云計(jì)算產(chǎn)品的架構(gòu)、開發(fā)、運(yùn)維類人員的專業(yè)技術(shù)認(rèn)證，主要考核考生利用阿里云云計(jì)算技術(shù)服務(wù)體系設(shè)計(jì)穩(wěn)定、安全、高性能、易擴(kuò)展、低成本的企業(yè)云計(jì)算架構(gòu)的能力。

開課時(shí)間：06月23日-06月25日

云計(jì)算、超融合與前沿技術(shù)領(lǐng)域探討

全面地了解和學(xué)習(xí)云計(jì)算和超融合架構(gòu)的原理、技術(shù)、開發(fā)和部署方法等。

開課時(shí)間：06月13日-06月15日

VCP原廠認(rèn)證-VMware vSphere：安裝、配置和管理

本實(shí)訓(xùn)課程探討 VMware vSphere 的安裝、配置和管理，該軟件由 VMware ESXi 和 VMware vCenter Server 組成。本課程基于 ESXi和vCenter Server。完成本課程之后，便具備了參加 VMware認(rèn)證專家8考試的前提條件。

開課時(shí)間：06月23日-06月26日

VMware虛擬化技術(shù)實(shí)戰(zhàn)小班

根據(jù) Yankee Group 的調(diào)查，目前有超過 60% 的企業(yè)使用虛擬化技術(shù)降低成本、控制服務(wù)器數(shù)量的劇增并提高其運(yùn)營效率。事實(shí)上，到 2010年底，將近 90% 的企業(yè)會(huì)在其 IT 基礎(chǔ)架構(gòu)中實(shí)施虛擬化?，F(xiàn)實(shí)中，當(dāng)首席信息官(CIO)和IT經(jīng)理們手里預(yù)算日漸縮減，而其所面臨的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)卻在不斷加劇，這種矛盾的日益白熱化，使得虛擬化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的技術(shù)脫穎而出—不但能夠幫助CIO們從容面對(duì)這些挑戰(zhàn)，更為重要的是，它正在通過降低能源成本和硬件成本的方式，改變著傳統(tǒng)的企業(yè)計(jì)算方式。

開課時(shí)間：06月25日-06月27日

CISP認(rèn)證（國際注冊(cè)信息安全專業(yè)人員）

“注冊(cè)信息安全專業(yè)人員”，英文為Certified Information Security Professional (簡(jiǎn)稱CISP)，根據(jù)實(shí)際崗位工作需要，CISP分為三類,分別是“注冊(cè)信息安全工程師”,英文為Certified Information Security Engineer（簡(jiǎn)稱CISE）; “注冊(cè)信息安全管理人員”， 英文為Certified Information Security Officer(簡(jiǎn)稱CISO)，“注冊(cè)信息安全審核員” 英文為Certified Information Security Auditor(簡(jiǎn)稱CISA)。

開課時(shí)間：07月09日-07月13日

CISSP認(rèn)證（國際注冊(cè)信息系統(tǒng)安全專家）

CISSP 英文全稱：Certified Information Systems Secu- rity Professional，中文全稱："(ISC)2注冊(cè)信息系統(tǒng)安全專家"，由(ISC)2組織和管理，是目前全球范圍內(nèi)最權(quán)威，最專業(yè)，最系統(tǒng)的信息安全認(rèn)證。

開課時(shí)間：06月14日-06月18日

人工智能-知識(shí)圖譜應(yīng)用技術(shù)實(shí)戰(zhàn)

人工智能英文縮寫為AI，它是研究和開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。是對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

開課時(shí)間：06月14日-06月15日

機(jī)器學(xué)習(xí)和AI算法

信息的膨脹使得人們獲取信息的渠道越來越寬，量也越來越大。但由于信息量的迅速增加，給人們獲取有用知識(shí)帶來了“噪聲”，對(duì)“減噪”的研究也成為數(shù)據(jù)挖掘的研究熱點(diǎn)。機(jī)器學(xué)習(xí)方法是數(shù)據(jù)挖掘的一種重要方法，它將計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能科學(xué)結(jié)合在一起，本文從文本分析的角度來探討機(jī)器學(xué)習(xí)方法，論述了在文本表示、文本信息抽取、分類聚類領(lǐng)域的應(yīng)用。

開課時(shí)間：06月18日-06月20日

微信公眾號(hào)開發(fā)最佳實(shí)踐

微信公眾號(hào)與小程序不同，小程序類似手機(jī)APP，獨(dú)立開發(fā)，微信只是提供了一個(gè)入口，而公眾號(hào)則基本上是在微信框架內(nèi)。微信公眾號(hào)本質(zhì)上是用戶的一個(gè)聯(lián)系人，只不過是比較特殊的聯(lián)系人。通過微信提供的公眾號(hào)管理后臺(tái)，無須任何編程，就可以很快搭建出一個(gè)公眾號(hào)，菜單、機(jī)器人客服、文章更新，五臟俱全。

開課時(shí)間：07月22日-07月23日

基于Spring Cloud微服務(wù)架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)

本課程采用業(yè)界流行的成熟微服務(wù)解決方案Spring Cloud技術(shù)棧，以實(shí)踐和案例驅(qū)動(dòng)，采用多個(gè)完整地案例貫穿整個(gè)課程，來完成學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)員真正掌握微服務(wù)架構(gòu)的理論、架構(gòu)設(shè)計(jì)、具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)，從而讓微服務(wù)架構(gòu)落地。

開課時(shí)間：06月12日-06月13日

Python高級(jí)數(shù)據(jù)可視化

本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度對(duì)Python進(jìn)行了全面的剖析，并結(jié)合實(shí)際案例分析和探討Python技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景，給Python相關(guān)從業(yè)人員以指導(dǎo)和啟迪。

開課時(shí)間：07月24日-07月25日

Python 自動(dòng)化運(yùn)維實(shí)戰(zhàn)

本課程以實(shí)際的案例出發(fā)，采用全實(shí)戰(zhàn)案例講解，通過編寫Python實(shí)用工具在解決問題的同時(shí)說明系統(tǒng)運(yùn)維在處理問題時(shí)的解決思路。課程結(jié)合當(dāng)下最實(shí)用的運(yùn)維技術(shù)及工具，打造全自動(dòng)化運(yùn)維平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)定制化運(yùn)維平臺(tái)，解脫運(yùn)維人員工作中的消防員狀態(tài)。

開課時(shí)間：06月18日-06月20日

思科CISCO認(rèn)證CCNP

CCNP推出大型實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，多年工程經(jīng)驗(yàn)，助你在取得證書的同時(shí)，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力，站在巨人的肩膀上眺望。

開課時(shí)間：06月14日-07月19日

思科CISCO認(rèn)證CCNA

取得CCNA認(rèn)證表示通過認(rèn)證的人員具有為小型辦公室/家庭辦公室(SOHO)聯(lián)網(wǎng)的基本技術(shù)和相關(guān)知識(shí)。通過CCNA認(rèn)證的專業(yè)人員可以為有100個(gè)以下節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)路由和交換網(wǎng)絡(luò)(包括LAN、WAN和撥號(hào)訪問業(yè)務(wù))。

開課時(shí)間：06月21日-07月19日

IBM Lotus Domino/Notes 開發(fā)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

本課程介紹了在 IBM Lotus Domino Designer 7/8 開發(fā)環(huán)境下的基本技巧，通過老師的講授以及學(xué)員的參與和練習(xí)，學(xué)習(xí)使用 Domino 7/8 Designer 創(chuàng)建 Domino 7/8 應(yīng)用程序所需要的基礎(chǔ)的技巧。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)該能夠掌握設(shè)計(jì)、開發(fā)以及配置 IBM Lotus Domino 7/8 單數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。

開課時(shí)間：06月20日-06月26日

IBM Lotus Domino/Notes 管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

本課程將向?qū)W員介紹Lotus Domino and Lotus Notes的相關(guān)基本概念，是系統(tǒng)管理核心課程系列的入門課程。課程內(nèi)容不涉及Lotus Domino 8/8.5 infrastructure的安裝、配置、維護(hù)和如何排除故障;在該課程中，學(xué)員將學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有的部署計(jì)劃表安裝、配置單一域的basic infrastructure，同時(shí)學(xué)員將在單一域環(huán)境中創(chuàng)建副本（replication）和郵件路由。

開課時(shí)間：06月17日-06月19日

MYSQL 管理與性能調(diào)優(yōu)實(shí)戰(zhàn)

MySQL數(shù)據(jù)庫管理員課程是為DBA和想了解安裝和配置 MySQL服務(wù)器，設(shè)置復(fù)制和安全性，執(zhí)行數(shù)據(jù)庫備份和性能調(diào)優(yōu)和保護(hù) MySQL數(shù)據(jù)庫其他數(shù)據(jù)庫專業(yè)人員準(zhǔn)備課程。

開課時(shí)間：06月18日-06月20日

SQL Server 管理培訓(xùn)

本課程主要內(nèi)容為如何設(shè)計(jì)和規(guī)劃SQL Server數(shù)據(jù)庫，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握如何通過監(jiān)控SQL Server ，實(shí)現(xiàn)高性能的、安全的、可伸縮性的SQL Server 服務(wù)器，同時(shí)為企業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)SQL Server 高可用性解決方案。

開課時(shí)間：07月14日-07月16日

部署和規(guī)劃Office 365

Office 365是微軟云計(jì)算的應(yīng)用平臺(tái)，主要給企業(yè)帶來了豐富的用戶體驗(yàn)，無論何處都可以訪問自己的郵箱，發(fā)送電子郵件、打開并編輯文檔，實(shí)現(xiàn)即時(shí)消息的溝通等功能，Office 365能夠有效的幫助企業(yè)減少IT成本，提高辦公效率等。

開課時(shí)間：06月16日-06月18日

Power BI 數(shù)據(jù)分析和可視化最佳實(shí)踐

本課程將討論與使用 Power BI 建模，可視化和分析數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)和技術(shù)要求相一致的各種方法和最佳實(shí)踐。

開課時(shí)間：06月11日-06月13日

微軟Automate桌面流RPA實(shí)踐

流程改進(jìn)不可以一刀切地選擇方案，RPA作為流程改進(jìn)的一種工具，適合于重復(fù)、規(guī)則導(dǎo)向、穩(wěn)定少變的流程。業(yè)界普遍的做法是從“復(fù)雜性”和“預(yù)期年化效益”這兩個(gè)圍度來量化衡量所有的候選流程。

開課時(shí)間：06月23日-06月24日

C#開發(fā)基礎(chǔ)

C#課程是開始學(xué)習(xí).NET程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和開始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的學(xué)員的理想選擇。本課程面向沒有或只有很少程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。

開課時(shí)間：07月08日-07月10日

用圖表說話（基于Excel）

圖表類型，用圖表可以突出反映重點(diǎn)數(shù)據(jù)，邊緣數(shù)據(jù)和一些非常態(tài)的數(shù)據(jù)，分析各類數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，準(zhǔn)確地反映各種商業(yè)趨勢(shì)，并通過編輯和格式化圖表的各種對(duì)象達(dá)到最佳的效果。同時(shí)還介紹了繪制各種特殊效果的圖表的高級(jí)技巧，以及使用函數(shù)、控件和VBA制作動(dòng)態(tài)的交互式圖表。最后，還將給學(xué)員做圖表特效樣例的精彩演示。

開課時(shí)間：06月12日-06月12日

EXCEL VBA開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

本課程并不是普及性的操作技巧培訓(xùn)，而是管理型、應(yīng)用型、提高型的綜合使用技巧培訓(xùn)，是由技術(shù)提高到藝術(shù)的職業(yè)經(jīng)理人必修課題之一。

開課時(shí)間：06月23日-06月24日

辦公室養(yǎng)生技能提升

《辦公室養(yǎng)生》從中、西醫(yī)角度，以簡(jiǎn)單、實(shí)用、生動(dòng)的方式，將常見的防治辦公室職業(yè)病和健康養(yǎng)生的辦法教給你——達(dá)到“每天十分鐘、健康好活力”的效果。

開課時(shí)間：暫無